Pensamos, diseñamos y creamos material didáctico-terapéutico para unir jugando

En un tablero ÚNICO, con una pestaña móvil, podemos trabajar en concreto las operaciones de multiplicación y división.


Contenido

1 Tablero con pestaña móvil.

20 pompones Factores / Divisor (grandes de un color)

100 pompones Producto / Dividendo-Resto (chicos de color diferente)

1 pote de guardado para los pompones

1 Estuche plástico contenedor


Formas de uso


Multiplicación:

- Corra la pestaña para dejar al descubierto la columna de Factor numerada

- Determine los Factores de la multiplicación con los pompones grandes. En la fila horizontal el multiplicando y en la columna vertical el multiplicador (Ej. 5 x 3). Puede entregar la cantidad de pompones de cada Factor, para reforzar el trabajo de relación cantidad/volumen, (trabajo concreto) o utilizar sólo un pompón para señalar el número de cada factor y estimular la identificación digital (trabajo de abstracción).

- Se deben llenar con los pompones de Producto más pequeños los espacios contenidos entre los dos Factores, contabilizándolos.

- Se puede anexar la tarea de pasar la cuenta y su resultado a papel para trabajarlo en manuscrito.

 

División:

- Cierre la pestaña para ocultar la columna numerada

- Determine la división a realizar.

- En la fila horizontal se coloca el Divisor (por cuánto dividir) con los pompones grandes. Puede entregar la cantidad de pompones del Divisor, para reforzar el trabajo de relación cantidad/volumen, (trabajo concreto) o utilizar sólo un pompón para señalar el número y estimular la identificación digital (trabajo de abstracción).

- Entregue tantos pompones pequeños como Dividendos (qué cantidad hay que dividir) quiera trabajar

- Se deben colocar los pompones pequeños de Dividendos hasta la columna donde está marcado el Divisor.

- Luego se cuentan la cantidad de filas horizontales y ese número es el Cociente (resultado de la división).

- Los pompones Dividendos que no llegan a completar la fila hasta el Divisor son el Resto.

- Se puede anexar la tarea de pasar la cuenta y su resultado a papel para trabajarlo en manuscrito.

Tablero de Operaciones (MULTIPLICAR Y DIVIDIR)

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En un tablero ÚNICO, con una pestaña móvil, podemos trabajar en concreto las operaciones de multiplicación y división.


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Multiplicación:

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- Determine los Factores de la multiplicación con los pompones grandes. En la fila horizontal el multiplicando y en la columna vertical el multiplicador (Ej. 5 x 3). Puede entregar la cantidad de pompones de cada Factor, para reforzar el trabajo de relación cantidad/volumen, (trabajo concreto) o utilizar sólo un pompón para señalar el número de cada factor y estimular la identificación digital (trabajo de abstracción).

- Se deben llenar con los pompones de Producto más pequeños los espacios contenidos entre los dos Factores, contabilizándolos.

- Se puede anexar la tarea de pasar la cuenta y su resultado a papel para trabajarlo en manuscrito.

 

División:

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- Determine la división a realizar.

- En la fila horizontal se coloca el Divisor (por cuánto dividir) con los pompones grandes. Puede entregar la cantidad de pompones del Divisor, para reforzar el trabajo de relación cantidad/volumen, (trabajo concreto) o utilizar sólo un pompón para señalar el número y estimular la identificación digital (trabajo de abstracción).

- Entregue tantos pompones pequeños como Dividendos (qué cantidad hay que dividir) quiera trabajar

- Se deben colocar los pompones pequeños de Dividendos hasta la columna donde está marcado el Divisor.

- Luego se cuentan la cantidad de filas horizontales y ese número es el Cociente (resultado de la división).

- Los pompones Dividendos que no llegan a completar la fila hasta el Divisor son el Resto.

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